SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Els alumnes de 4rt estem treballant la NUTRICIÓ i un dels
aparells que intervé en la nutrició és l’aparell respiratori.
Per veure i entendre millor com funciona aquest aparell hem
disseccionat uns pulmons de xai.
Hem observat l'exterior; com són i quina forma, textura i
color tenen.




                     ESÒFAG

                                                 TRÀQUEA




                                               COR




                                                 PULMONS
Hem observat les parts que es distingeixem a primer cop
d’ull:




                                         TRÀQUEA

                                           ESÒFAG




                                           COR
Hem inflat els pulmons i hem observat com canviaven de tamany i de
color.




                                              INFLEM!!
                                              Observeu        com
                                              canvia el color i el
                                              tamany!
Hem obert la tràquea, observant els anells traquials, fins que es
divideix amb els dos bronquis:




                                              BRONQUIS




                                      ANELLS TRAQUEALS
Després hem obert un bronqui i hem observat petits
foradets, són els bronquiols: molt interessant!




        BRONQUIOLS


                                    BRONQUIS




Els objectius principals d’aquesta observació han estat:

  • Observar el tipus de teixit i consistència dels pulmons.
  • Observar el moviment i aspecte d’aquest orgàn quan s’infla i
    desinfla (inspiració, expiració).
  • Observar la consistència i estructura de la tràquea.
  • Observar com es divideix la tràquea en bronquis i aquests en
    bronquiols i la seva estructura.
  • Observar l’arbre branquial.
  • Observar els alvèols pulmonars.
  • Gaudir aprenent.
Què en pensem d’aquesta experiència?

Haile: va ser una experiència molt divertida i a més a més vaig
profitar per aprendre mes coses de les que ja savía m’ho vaig
passar molt bé.

Abel: va ser molt divertit,a mi ,hem va agradar motissim sobretot
perquè vaig aprendre molt més del que sabia sobre la respiració i
els pulmons,de l’aparell respiratori del xai i a saber les textures
dels pulmons,la tràquea i.....m’ho vaig passar pipa amb als meus
amics,sobretot quan bufavem.En resum...m’ho vaig passar super
bé!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Wil.linton: jo m`ho vaig passar molt bé perque vaig descobrir coses
que mai havia vist.

Esteban: m`ho vaig passar molt bé bufant i aprenent moltes coses
divertides!

Jo estava molt emocionat, era molt divertit!!!!!


Anna:va ser molt divertit,i he après moltes coses noves que no
sabia m’ho vaig passar molt bé. I jo estava molt contenta veient
això ......... .!!!!!!!!!

Christian: quan vam portar els pulmons, m’ ho vaig passar molt bé, i
el que em va agradar es quan vam inflar els pulmons☺.

More Related Content

What's hot

Eix cronològic estils artístics
Eix cronològic estils artísticsEix cronològic estils artístics
Eix cronològic estils artísticsnordestinodemais
 
Òrgans de l'aparell circulatori.
Òrgans de l'aparell circulatori.Òrgans de l'aparell circulatori.
Òrgans de l'aparell circulatori.Laura Barea
 
Dissecció de pulmons
Dissecció de pulmonsDissecció de pulmons
Dissecció de pulmonsblauet1
 
Les propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOLes propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOesmajolet
 
L’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaL’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaamontes6
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metallsaroki
 
Radioactivitat
RadioactivitatRadioactivitat
Radioactivitatavillalbs
 
Hàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuHàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuAilumon
 
Tema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióTema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióRaulcasti
 
LES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSLES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSieslt
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltiaCC NN
 
Descripció personatges
Descripció personatgesDescripció personatges
Descripció personatgessluna3
 

What's hot (20)

Eix cronològic estils artístics
Eix cronològic estils artísticsEix cronològic estils artístics
Eix cronològic estils artístics
 
Substancies pures i mescles
Substancies pures i mesclesSubstancies pures i mescles
Substancies pures i mescles
 
Òrgans de l'aparell circulatori.
Òrgans de l'aparell circulatori.Òrgans de l'aparell circulatori.
Òrgans de l'aparell circulatori.
 
L'APARELL RESPIRATORI
L'APARELL RESPIRATORIL'APARELL RESPIRATORI
L'APARELL RESPIRATORI
 
Dissecció de pulmons
Dissecció de pulmonsDissecció de pulmons
Dissecció de pulmons
 
Les propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOLes propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESO
 
Art edat moderna
Art edat modernaArt edat moderna
Art edat moderna
 
Geografia d'europa
Geografia d'europaGeografia d'europa
Geografia d'europa
 
L’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaL’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjana
 
Els teixits cel·lulars
Els teixits cel·lularsEls teixits cel·lulars
Els teixits cel·lulars
 
Ossos i articulacions. 3
Ossos i articulacions. 3Ossos i articulacions. 3
Ossos i articulacions. 3
 
Palanques
PalanquesPalanques
Palanques
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
 
Radioactivitat
RadioactivitatRadioactivitat
Radioactivitat
 
Hàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuHàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiu
 
Les moneres
Les moneresLes moneres
Les moneres
 
Tema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióTema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de Relació
 
LES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSLES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALS
 
Salut i malaltia
Salut i malaltiaSalut i malaltia
Salut i malaltia
 
Descripció personatges
Descripció personatgesDescripció personatges
Descripció personatges
 

Similar to Observació d'uns pulmons de xai a Cicle mitjà

Presentació els sentits definitiu
Presentació els sentits definitiuPresentació els sentits definitiu
Presentació els sentits definitiujocdelabolamitja
 
Pràctica del cor laura
Pràctica del cor lauraPràctica del cor laura
Pràctica del cor lauravagullo
 
Ens relacionem amb l'entorn
Ens relacionem amb l'entornEns relacionem amb l'entorn
Ens relacionem amb l'entornjdelga36
 
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària L'aparell respiratori per a infants d'educació primària
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària cabellosara
 
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratori
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratoriUnitat didàctica sobre l’aparell respiratori
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratoricabellosara
 
Exposició Pedrer pollastre
Exposició Pedrer pollastreExposició Pedrer pollastre
Exposició Pedrer pollastreRAMONYCAJAL1
 
L'oïda
L'oïdaL'oïda
L'oïdasluna3
 
La relació
La relacióLa relació
La relaciórogembak
 
Som éssers vius
Som éssers viusSom éssers vius
Som éssers viusdolorslm
 
Respiracio-emoció-tensió
Respiracio-emoció-tensióRespiracio-emoció-tensió
Respiracio-emoció-tensióSantanaga
 
Treball laia dels 5 sentits
Treball laia dels 5 sentitsTreball laia dels 5 sentits
Treball laia dels 5 sentitsxufa
 

Similar to Observació d'uns pulmons de xai a Cicle mitjà (20)

Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Presentació els sentits definitiu
Presentació els sentits definitiuPresentació els sentits definitiu
Presentació els sentits definitiu
 
Pràctica del cor laura
Pràctica del cor lauraPràctica del cor laura
Pràctica del cor laura
 
Ens relacionem amb l'entorn
Ens relacionem amb l'entornEns relacionem amb l'entorn
Ens relacionem amb l'entorn
 
Cos 1 r
Cos 1 rCos 1 r
Cos 1 r
 
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària L'aparell respiratori per a infants d'educació primària
L'aparell respiratori per a infants d'educació primària
 
La veu
La veuLa veu
La veu
 
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratori
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratoriUnitat didàctica sobre l’aparell respiratori
Unitat didàctica sobre l’aparell respiratori
 
Exposició Pedrer pollastre
Exposició Pedrer pollastreExposició Pedrer pollastre
Exposició Pedrer pollastre
 
Pràctica pulmó
Pràctica pulmóPràctica pulmó
Pràctica pulmó
 
L'oïda
L'oïdaL'oïda
L'oïda
 
La relació
La relacióLa relació
La relació
 
Unitat 1
Unitat 1Unitat 1
Unitat 1
 
Som éssers vius
Som éssers viusSom éssers vius
Som éssers vius
 
Diseccio cuixa pollastre
Diseccio cuixa pollastreDiseccio cuixa pollastre
Diseccio cuixa pollastre
 
Olfacte (2)
Olfacte (2)Olfacte (2)
Olfacte (2)
 
Respiracio-emoció-tensió
Respiracio-emoció-tensióRespiracio-emoció-tensió
Respiracio-emoció-tensió
 
El cos humà
El cos humàEl cos humà
El cos humà
 
Treball laia dels 5 sentits
Treball laia dels 5 sentitsTreball laia dels 5 sentits
Treball laia dels 5 sentits
 

More from SerradePrades

L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICASerradePrades
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocSerradePrades
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5SerradePrades
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriSerradePrades
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4SerradePrades
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana SerradePrades
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2SerradePrades
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardorSerradePrades
 
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16SerradePrades
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]SerradePrades
 

More from SerradePrades (20)

Manifest per la pau
Manifest per la pauManifest per la pau
Manifest per la pau
 
PRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVALPRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVAL
 
TRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMOTRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
PEC 15/16
PEC 15/16PEC 15/16
PEC 15/16
 
NOFC
NOFCNOFC
NOFC
 
Autoretrats cs
Autoretrats csAutoretrats cs
Autoretrats cs
 
Power point romania
Power point romaniaPower point romania
Power point romania
 
Autoretrat cm
Autoretrat cmAutoretrat cm
Autoretrat cm
 
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel bloc
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratori
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardor
 
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16Ed. fisic areunió de pares 2015 16
Ed. fisic areunió de pares 2015 16
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

Observació d'uns pulmons de xai a Cicle mitjà

  • 1. Els alumnes de 4rt estem treballant la NUTRICIÓ i un dels aparells que intervé en la nutrició és l’aparell respiratori. Per veure i entendre millor com funciona aquest aparell hem disseccionat uns pulmons de xai. Hem observat l'exterior; com són i quina forma, textura i color tenen. ESÒFAG TRÀQUEA COR PULMONS
  • 2. Hem observat les parts que es distingeixem a primer cop d’ull: TRÀQUEA ESÒFAG COR
  • 3. Hem inflat els pulmons i hem observat com canviaven de tamany i de color. INFLEM!! Observeu com canvia el color i el tamany!
  • 4. Hem obert la tràquea, observant els anells traquials, fins que es divideix amb els dos bronquis: BRONQUIS ANELLS TRAQUEALS
  • 5. Després hem obert un bronqui i hem observat petits foradets, són els bronquiols: molt interessant! BRONQUIOLS BRONQUIS Els objectius principals d’aquesta observació han estat: • Observar el tipus de teixit i consistència dels pulmons. • Observar el moviment i aspecte d’aquest orgàn quan s’infla i desinfla (inspiració, expiració). • Observar la consistència i estructura de la tràquea. • Observar com es divideix la tràquea en bronquis i aquests en bronquiols i la seva estructura. • Observar l’arbre branquial. • Observar els alvèols pulmonars. • Gaudir aprenent.
  • 6. Què en pensem d’aquesta experiència? Haile: va ser una experiència molt divertida i a més a més vaig profitar per aprendre mes coses de les que ja savía m’ho vaig passar molt bé. Abel: va ser molt divertit,a mi ,hem va agradar motissim sobretot perquè vaig aprendre molt més del que sabia sobre la respiració i els pulmons,de l’aparell respiratori del xai i a saber les textures dels pulmons,la tràquea i.....m’ho vaig passar pipa amb als meus amics,sobretot quan bufavem.En resum...m’ho vaig passar super bé!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Wil.linton: jo m`ho vaig passar molt bé perque vaig descobrir coses que mai havia vist. Esteban: m`ho vaig passar molt bé bufant i aprenent moltes coses divertides! Jo estava molt emocionat, era molt divertit!!!!! Anna:va ser molt divertit,i he après moltes coses noves que no sabia m’ho vaig passar molt bé. I jo estava molt contenta veient això ......... .!!!!!!!!! Christian: quan vam portar els pulmons, m’ ho vaig passar molt bé, i el que em va agradar es quan vam inflar els pulmons☺.